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教师终身学习心得体会【优秀】

更新时间:2019-11-27 21:32:06作者:节点教育网

篇一:教师终身学习心得体会

进入21世纪,时代对教师的要求越来越高,对教师的专业发展要求也在不断地提速,教育的基石与精髓就是终身教育,终身学习。强调终身教育和终身学习是当代教师成长与发展的必由之路,只有不断学习的教师,才能不断地适应发展和变化的时代要求。

有效研修坚持以教师为本,以教师专业发展为本,教师的发展是目标,学校和学生的发展是教师发展的结果。教师素质、能力的高低,直接关系着亿万青少年儿童的健康成长,关系着祖国的前途和命运,关系着整个中华民族的素质提升。

把教师专业发展作为研修活动的重要目标,我们每个教师不仅应该是有知识、有文化的人,而且应该是有道德文化的追求,不断自我更新的人。

教师专业的发展需要的主要是在学校教学和课堂实践中产生的,学校既是教师专业生活的环境,又是终身学习的场所,课堂既是教师施展专业素质的舞台,又是教师不断获得专业发展的动力源泉。在这次研修中我有以下心得体会:

1、树立终身学习的教育理念,放平自己的心态,认真学习,树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探求教育教学新规律,上好每一节课,向其他教师学习,多学习别人的优点和他们先进的教育教学经验,不断地提高自己的教研能力和学识水平,并善于在日常的教育教学工作中不断地反思自己,对于好的做法积累为经验,对于不好的做法及时反思,及时纠正,改过。

2、通过学习,使我提高了自己的师德水准。

教师大计,师德领先。教师的师德重在自我修养。“美德出于有知,知识是一切德行之母”,使我深切地领悟到:“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理,并对所学的道德知识和人生哲理以深入思考,才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感,从而择善而为择善而教,为人师表。

教师终身学习心得体会

  篇二:教师终身学习心得体会

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教师法制学习心得体会1

近段时间,学校开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《高等教育法》、《教师法》等重要理论,通过教师法制教育学习,我受益匪浅,使我坚定了学法与用法相结合,努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

在教师法制教育学习过程中,我有以下几点体会:

一、注重职业道德真正做到依法执教;爱岗敬业;热爱学生;严谨治学;团结协作;廉洁从教;为人师表。关爱和尊重学生,以学生为本,是现代 教育的根本要求,是师德建设的核心内涵,学为人师,行为世范,每位教师应在教书育人,完成崇高使命的愉悦中升华道德,积极做高尚师德的践行者。

二、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为人民教师,要做到依法施教、依法育人,必须自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然,前提是要增强自己的法制观念、提高自身的法律素质。知法、懂法,在教育教学过程中,认真履行职责,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,坚持做到 "为人师表",自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身为教,为学生树立起楷模的形象

三、加强法制教育,增强青少年法律意识尤为重要。我国青少年犯罪率屡增不减,是法制观念淡薄的结果,作为人民教师帮助学生了解一些法律常识是必要的。青少年正处于青春期时,生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟,心理上充满着独立性、依赖性、自觉性、反抗性的矛盾,起伏比较大、易冲动、自我 控制能力较差、做事情欠缺考虑;而且他们的人生阅历浅,社会环 境却又非常复杂,社会上对青少年诱惑的东西太多,对青少年学生的成长也发生着重要的影响。如一些非主流文化,网络上负面消极的东西,虚拟的网络世界,扭曲的价值观等。3知识是教师的从业资本。在教育活动中,教师要为知识的需求者提供学习指导,以自己的知识才智作基础进行创造性的知识传授工作。而要使人们的知识不断丰富、不断更新,教师单靠以前教育阶段所学的东西是根本无法胜任工作的,因为教师同样不能避免知识老化、观念陈旧的问题。解决这一问题的最好方法,就是通过学习来持续不断地更新和充实自己。由于教师的成长同样是一个终身学习的过程,所以教师不但要终身更新自己的观念,拓展自己的知识面,完善自己的知识结构,而且要终身磨砺自己的思想品格,积淀自己的人文底蕴,提升自己的整体素质,使自己始终跟上社会发展的需要,成为人们终身学习的榜样。

作为星城小学唯一一名专职信息技术教师,我在上课之余还要担任学校的基础网络维护、网站建设维护、电视台广播系统使用与维护、学校活动摄像摄影后期编辑、和帮助老师们解决一些在平常工作中甚少遇到的电脑软硬件问题等工作。

我原本以为,作为一名成绩尚可在同学中电脑实际操作方面颇具优势的信息技术专业毕业生而言,小学信息技术的工作,我应该完成的游刃有余。谁知在上班的第一天我便遇到的困难。当时的陆校长跟我谈话希望我为学校制作一个全新的带后台的网站,要求给相关老师分发帐号,可以让老师在家通过帐号登陆网站后台来更新网站内容。而我在学校时只在网站制作课上与同组同学一起设计过网页而已,连网站后台登录都没有见过,但碍于面子,我爽快的答应了。接下来的几天,我下班回到家便开始在电脑上查找相关的内容,每天以极其笨拙和低下的效率工作到凌晨三四点(单身狗就是可以这么拼),努力了一个星期,修改完了一个韩国的小学网站首页模版(flash做的,可爱,动画效果,自己感觉萌萌哒),满心欢喜的去找校长交差。谁知校长才看了一眼,还没等我演示便说“这网页太幼稚了,你去看看其它学校的网站吧。”便把我一周的努力一票否决了。哎,我当时怎么就没想到先去看看常熟其它学校的网站呢?在浏览过一遍常熟其它学校的网站之后,发现很多网站使用的都是同一个免费的带后台的集成系统。于是通过多方打探,找到了大义小学的顾祥华老师拿到了一份网站系统的拷贝。通过安装调试,便有了我们学校现在这个网站的雏形,校长满意了,我也懂了遇到不懂的事应该多向人请教,改掉了一味独自蛮干多傻脾气。

去年,全市学校迎来了一师一优课比赛的大潮,每校30%的教师需要参与赛课,经过计算,我们学校大概需要在一个月内拍摄20节左右的双机录像课。学校不惜成本,零时添置起专业的摄像机与剪辑用的电脑,这令一向喜欢电子产品的我很是高兴,但拍摄一节录像课需要至少一节课的时间,但如果遇到课堂上的突发状况,多半需要重拍,因此多数时候时间会远超一节课。拍摄时间还是其次,因为是双机拍摄,在视频的剪辑过程中,双机拍摄的视频在剪辑制作上会比单机的剪辑上繁杂许多,比如双机画面的同步,一些镜头的回避,后期课件视频的导入等都需要大量的时间,在没有熟练掌握剪辑软件使用方法的情况下,一堂40分钟的课,用一天时间也制作不完。但学校又没有第二个人可以代替我完成这项工作。我想,想要省时间只能努力提高自己的工作效率,于是我购买了相关软件的教程,边学边制作,尽快的掌握了一些实用的剪辑技巧,提高的剪辑的效率,在上课老师的配合下,将一节课的制作时间缩短到了半天。最终在一个月的时间里,完成了这项艰巨而有让我受益匪浅的任务。

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作为一个现代的教师,我们当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田,影响自己的学生也树立终身学习的理念,并帮助他们为终身学习打下坚实基础。另一方面也要求教师以开放的心态,通过深度汇谈使每个人的想法自由交流和碰撞,觉察彼此思维中不一致的地方。在其他人的帮助下,检视和修正自己的思维方式,使教师在教学实践中不断认识自己、规范自己、提升自己,不断进入一个精神充实、富于理智挑战的境界。

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