教师跟班学习心得体会范文(3篇)

更新时间:2019-11-14 16:28:16作者:节点教育网

教师跟班学习总结1
  我有幸参加了在海南省农垦直属第一小学举行的为期两个星期的跟班学习。这次的学习,主要是借鉴和学习该校的优秀教育理念和宝贵的教学、管理经验。让我受益不浅。以下是我的学习感受:

一、品牌立校,凸显特色。

在这次的跟班学习中,让我感受最深的是:学校的品牌意识非常强,学校以树立品牌教师为依托,打造一支高素质的教师队伍。充分发挥各品牌教师的作用。成功打造了“诗歌教学、英语教学、德育教育”等学校教育教学特色。

二、服务教师的领导班子

校长及校领导对我们的到来很是热情,在我们的学习过程中给予了一切必要的帮助、关心。多年来,学校以“合作”“教研”“服务”并重为办学宗旨,以“学生发展是教师的成功,教师的发展才是学校的成功”为办学理念,学校全体师生在学校行政班子的带领下, 朝着本校的办学理念共同耕耘着。

在我们与校长及其他行政领导的交流中,从他们嘴里听得最多的是“服务”二字。正是因为有这么一个全身心为教师服务的团队,农垦一小的教职工才会如此敬业的工作,学校才会这样欣欣向荣地发展。

三、敬业的教师队伍

农垦一小的教师那种默默奉献而不计个人得失已达到了较高的境界。在郑校长的引领下,农垦一小有一支奋发向上的教师队伍。教师之间更多的是互相帮助互相促进互相成长,给人一种浓浓的春意。由于郑校长注重教师队伍的建设,为教师提供发展的平台,校长了解教师个性化需要,从内心出发,调整教师心态,以自己特有的人格魅力影响广大教师,让老师们的心与校长的心保持一致。

四、踏实的工作作风。

在农垦一小,学校虽没有明确规定教师坐班制,但所有领导和教师都自觉在学校认真工作。特别是胡校长除了忙于领导工作,还负责六年级的语文教学。他一直默默无闻地努力工作,处处以身作则,带动着农垦一小这支敬业的教师队伍。教师除了忙于备课、上课、批改作业、听课评课外,还要忙于帮助我们怎样上课与管理等。3

【警察跟班学习总结报告一】

今年5月,我有幸成为xx地区公安系统赴法制总队跟班学习民警当中的一员,时光如梭,6个月的跟班学习转瞬即逝,此次跟班学习我被安排到总队综合科就办公室工作进行系统的锻炼和提高,回顾整个跟班学习过程,感触颇多,无论是政治敏感性、党性修养还是业务能力。现将半年的跟班学习情况总结如下:

一、思想政治觉悟得到提高

学习伊始,公安厅法制总队政委徐杰同志对我们上挂跟班的民警在工作、学习、生活、纪律方面均提出了很高的要求。总队每周的政治学习例会中我都学到了很多提高自身政治素养方面的知识。这期间,恰逢自治区第32个民族团结教育月及总队纪律条令学习月,我认真学习了习近平总书记在新疆考察期间系列重要讲话精神,第二次中央新疆工作座谈会精神及党的民族政策及理论,加深了我对民族团结的认识,结合当前新疆反恐维稳形势,使我充分明白,作为一名人民警察,我更要做民族团结的捍卫者和推动者。

到法制总队跟班后,我发现在这里上下班从不打考勤,所有人从不会迟到或者早退,完全靠自觉,风雨无阻。加班加点毫无怨言。总队政委徐杰喜欢从每一件事情、每一个细节上去看一个人,他经常会问我们一些工作上遇到的困难,每周检查两次宿舍内务卫生,查看办公室环境卫生,办公桌上文件物品是否整齐干净,在这种良好风气下,我也逐渐养成了良好的习惯。

二、踏实工作,实践中提高业务能力

根据法制总队的安排,跟班期间我具体在综合科学习工作。综合科相当于总队的办公室,事情比较繁琐,事务性工作较多,但也是能全面接触到法制工作的一个部门。半年来,我签收流转公文一千余份,收发内传电报,编辑编发简讯、简报四十余篇;参与编写总队党政工作要点,编辑撰写法制工作年鉴;参与总队财务fa票网上报销;上报总队绩效考评指标相关材料;参与全区初级、中级人民警察执法资格等级考试的阅卷及网上录入工作;参与组织安排总队值班备勤及协助其他科室的一些工作。与此同时,还经常与其他上挂跟班的同志探讨基层公安工作中好的经验做法。

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五、科学管理,明确分工

在这次的跟班学习中,我有幸参加了学校的教研活动,有专题教研讲座、数学常规教研、等教研活动,收益不少。从组织活动的各个领导身上,也从郑校、胡校的口中,深切地体会到:学校管理的层级化和各个中层干部及品牌教师的作用,一个学校里分工明确,充分发挥这些骨干教师的带头作用,就能起到以点带面的作用。

六、先进的教学方法。

认真听取了几节常态的同课异构课,印象十分深刻:

(1)老师语言精炼,表述清晰、准确。

(2)教学过程构思独特,在常态下,联系学生的生活实际,注重知识的拓展,层次清楚,过渡自然。

(3)鼓励学生质疑、创新;以一个引导者、合作者的角色关爱每一个学生,营造出宽松、愉悦的教学氛围。

(4)合理运用多媒体教学,适时适度,合理高效,教得实,学得活。

七、有感于调动学生学习的主动性

很多的教师都认为越是高年级的学生,课堂气氛越沉闷,在跟班学习的几天中,我也觉得,学生的课堂气氛不是很理想,但我并不认同这与学生的年龄有关,在听课的过程中,我一直在思考:五六年级的学生经过几年的学习,已经具备了独立思考、寻找方法、合作解决问题的能力,但在课堂教学中,如何创造机会让学生自主探究,充分发挥学生的聪明才智,调动学生的学习积极性,让学生处于积极思考、勇于发表学生个人精彩的发言呢?学生与教师之间思维的碰撞,灵感的激发,成功的喜悦,如果能在课堂中处处显现,这是多么精彩的课堂!这一直是我的梦想也是我平常教学的追求,所以我一直在努力尝试。这几天的学习,我一边观课,一边静静地观察学生的上课表现,我发现学生常常出现很累的感觉,没有什么探究的空间,有些学生甚至一节课下来,没发出过任何的声音,只是静静地听着老师的讲授,接受着知识。这让我想起这样的一句话:听了不如做了,很多时候,听了就忘了,这样倒不如让学生自己做了,印象还会深刻。其实,不是学生沉闷,而是没事可做。如果学生的思维一直处于积极思考的状态,学生怎会没话说,课堂气氛怎会沉闷。这又让我想起《新课标》所倡导的:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者;要根据学生的具体情况,对教材3进行再加工,有创造地设计教学过程;要正确认识学生个体差异,因材施教,使每个学生都在原有的基础上得到发展;要让学生获得成功的体验,树立学好数学的自信心。动手操作、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。

八、、明确了自己以后教学的方向

教育的改革最终改的不是课程,不是教材,而是人。通过跟班学习,使我们的专业素质更加的专业,使我们的教育观念进一步得到更新。儿童是活生生的人,我们应该尊重、理解、包容、等待他们;我们不能选择适合我们教学的学生,而要创造适合我们学生的教学;教育归根结底是培养习惯。无论遇到什么困难,作为教师都要以的心态去面对一切,每天微笑一点点,每天美丽一点点,每天进步一点点。

10天前我带着困惑而来,10天后我带着喜悦满载而归,本次跟班学习让我找回了将要被时光磨灭的激情,让我大补元气,焕发了无限的生机。在以后的教学中,我们要走的路还很长,也许会遇到这样那样的困难,无论怎样,我们都要以饱满的情趣去克服一切困难,在教育教学中真正做到带头、引领的作用。把新思想、新方法、新理念应用到自己的教育教学中。让我们的教育事业更上新的台阶

教师跟班学习总结2
  这次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包括师德师风教育、教育新理念、教师职业道德规范、教育政策法规、基础课程改革纲要、教师心理健康教育、现代教育技术、班主任工作方法和技能、学科专业课等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有十二天,但内容却是充实的,对我们新教师来说更是终身受益,通过培训,我得到了很大的收获。现将自己的心得体会总结如下:

一 培训使我对教师行业有了全新的理解

在这次培训中,听了有关教师职业专题报告后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识,使我深刻地认识到:

首先,教师是文化的传递者,“师者,所以传道。授业解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。

其次,教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程。教师的人格力量是无形的,不可估量的。教师要真正成为学生的引路人。

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第三,教师是管理者.教师要有较强的组织领导,管理协调能力。才能使教学更有效率。更能促进学生的发展.第四。教师是父母。作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母,并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。

第五,教师是朋友.所谓良师益友。就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度,亲和力要达到知心朋友一样,最后。教师是学生的心理辅导者,教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等。应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。

同时,对教师工作的基本内涵也有了比较明确的认识,认识到了教师责任的重大艰巨,要做一名好教师必须要具备敬业精神。奉献精神、创新精神、拼搏精神,我深深体会到作为一名人民教师就要为祖国的教育事业奉献自己的青春年华,含辛茹苦,默默耕耘。“要爱生如子”。时时为学生着想,以学生的利益为重,处处用真情去打动学生,新时代的教师应具有高尚的师德。先进的理念、健全的人格、健康的心理素质、和比较扎实的专业理论功夫和业务水平,有敏捷的思维和很强的语言表达能力和感召力,对学生要多说鼓励的话、安慰的话、开导的话、实在的话;少说讽刺的话、冷淡的话、伤人的话、威胁的话,这些都是作为一名合格教师应具备的素质。

二 培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略

在这次培训中。通过学科专业课培训,使我认识到要想成为一名优秀的教师。必须具备最基本的“六认真”要求:即认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导、认真组织考试和认真组织课外活动,备课是一项重要的组成部分,备课中要准备三方面,即备教材、备学生、备教法,要关注学生如何学?学到了多少东西。不仅要求老师课时备课,还要善于在长期的教育教学中进行总结和积累,只有这样才能提高自己的业务水平。在教学上,应该懂得将教学艺术化,学会抓住学生的心理,引起他们对知识的好奇心,引导学生学会自主学习。改变传统的满堂灌的教学方法。教师应当从知识的传输者变为知识的引导者,这就更加要求教师要懂得授课的艺术性,特别是在新课程改革的背景下,一定要认真地贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。何使自己能够有质量有效率有能力地教好这门课,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习……

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培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风,重新树立终身学习的观念:为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作。

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