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授孩以鱼,不如授孩以渔

更新时间:2019-12-19 22:59:28作者:节点教育网

  授孩以渔:授孩以鱼,三餐之需;授孩子以渔,终生之用。

  父母是孩子的第一任老师,这是古今中外的共训。而家庭教育在今天被提到了一个新高度.人们越来趁发觉重视家应教育的必要性。所以现在许多父母越来越感觉到肩上担子的沉重,他们感叹:“我们为孩子操碎了心,该做的我们都做了,不该做的也做了。可是……”可是的后面当然隐藏着家长对孩子的无奈与叹息。然而他们并不知道,这些无奈正来自于他们“操尽心、做尽事‘的结果。

  中国式的清晨几乎都是这样的:孩子在三请四叫中总算钻出了被窝,接下来,“妈,我的袜子呢?天气怎么样?该穿什么啊?”妈妈一边忙着早饭,一边朝着孩子喊:“来了,就拿给你。“孩子吃完早饭.妈妈背着书包.拿着水壶,把孩子送进校门。晚上,把孩子接回家后.父母又端茶倒水;吃完晚饭,孩子碗一推、嘴一抹.父母马上对他说:“什么事也不用你做.快去学习吧。’

  这些家长的初衷是:我多为孩子做一件事,孩子就多一点时间投入学习中,这些日常小事,他大一点自然会做。于是,在这样的思想指导下,“小皇帝”、“小公主”一个一个闪亮登场。由此,一个又一个以自我为中心、或高分低能成低分依然低能的,但是却绝对自私、冷漠的孩子伤透了无数父母的心。所以,粉到这样的新闻,你也不觉得断鲜:某大学新学期新生报到,父母在替孩子安置一切的同时,又替孩子洗衣服、洗袜子,更有甚者辞掉工作在学校旁边找个房子陪读,为的是孩子天天有热饭吃、有干净衣服穿、有人叫起床……这样的教育只能是父母心中永恒的痛!

  家庭教育对孩子的影响

  在心痛之余,我们应该反省:如此错误的家庭教育该如何纠正呢?

  让你们再温习一下这个老故事:一个老翁在河边垂钓,两个年轻人走来,,都非常羡慕老翁鱼篓中闪耀着金光的大鲤鱼。聪明的人说:“老丈,您的鱼大美了,我想得到它。”于是,老翁将大鲤鱼送给了他。另一个愚饨的人说:“老丈,你的渔艺太神了,我想得到它。”于是老翁倾囊而授。多年之后,两个年轻人都老了,聪明人因为只会吃现成的而一事无成,面愚饨者却凭粉自己手中的渔艺.成为富有且受人敬重的人。故事中所渭的聪明人,不过是目光短浅的很聪明,而所谓的愚饨者,却是大智若愚的人。

  望子成龙、望女成凤的家长们,你们所要面对的抉择是:继续不辞辛劳地抓鱼给孩子吃,还是努力教会他们捕鱼的本领?

  这就是所谓的“授之以鱼.不如授之以渔”。这也是教育的核心。如果家长再对孩子施行大包大揽式教育,就好比缘木求鱼,就会越来越偏离教育的目标。

  那么,如何“授之以渔”?联合国教科文组织21世纪研究委员会提出的四个学会,给广大家长提供了解决之道——教孩子学会生存、学会学习、学会做事、学会共处。

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