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企业内部培训师的忧思

更新时间:2019-11-25 09:08:36作者:节点教育网

在一次企业内部师会上,有一个学员提出这样一个观点,那就是担心会“教了徒弟,饿了师傅”。因此,对于他个人而言,最担心遇到一个徒弟,如果他是小人,一旦这个徒弟得志,那他就惨了。

这个学员一提出这样观点,马上引起学员们议论。其中,有的学员反对这种观点,觉得企业内部培训师就应该无私奉献自己的技术和能力,与企业共同成长。

当我听到“教了徒弟,饿了师傅”这样观点表达时,如何进行解释这种状况呢?

首先,我肯定地赞同学员能够在企业内部培训会上提出这样的观点,因为这不是个别现象,而是相当多的企业内部培训师都存在这样的忧虑。毕竟,在企业内部,作为师徒关系,一旦与经济利益挂钩,还是有利害冲突的。这位学员能够代表相当部分学员反映自己真实想法,说的是真话、老实话,值得肯定。尤其作为生产一线的技术人员,很多技术是独门绝技,更是自己所在岗位的看家本领,就如武林中各个门派的看家武功,一旦外传或者被学,就意味着这个门派在武林中失去应有的地位。作为技术人员,这种担忧和顾虑是很正常的。

当然,我也很赞同能够学员提到,作为培训师,就应该无私奉献自己的技术、无私奉献自己的水平。不过,这种人毕竟是少数,而且能够长期坚持无私奉献的人更是深凤毛麟角。

其次,我就表达了一个观点,关于小人和君子。孔子曰:“君子予于义,小人予于利。”社会上经常有一种不太符合实际的观点,那就是喜欢把人分为两种,一种是小人,另外一种是君子。我觉得这并不太准确,也不符合实际。在这个社会上,君子是有的,小人也是有的,但完全是君子,完全是小人的,也毕竟是少数。而绝大多数人都是君子和小人的混合体。怎么理解呢?比如,我们有的时候,会表现出非常大度,这个时候体现的是君子风范。可是,有的时候,我们变得面目狰狞,此时,我们变成了小人。也就是说,对于普通人而言,都是君子和小人的混合体。因此,以小人看待他人,那是有点偏颇了。

第三,对于培训师而言,应该有一种奉献精神。奉献什么呢?任何一种知识,任何一种技术,死守不放,意味着是停滞不前,意味着是原地踏步。我们很多时候,不是因为社会把自己淘汰,而是自己把自己淘汰。这种淘汰的原因就是一种态度,一种格局,一种做事风格。其实,任何知识,通过共享,通过交流,是可以相互促进,相互成长的。有一个哲人说过,两个苹果相互交换,每个人只有一个苹果;两个人互相交换思想,每个人就能拥有两个思想

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