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四六级准考证打印入口

更新时间:2019-10-04 16:09:22作者:节点教育网

C)TosupportthestatementmadebyYorkOnnen.

D)Toshowthemosteffectivewaytoloseweight.

一看这四个选项,就可以发现A和C里面包含十分具体信息“theBostonUniversityMedicalCenter”和“York Onnen”,是利用原文中的具体话题,某个细节内容而设计的干扰选项。

值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的,所以分析时要注意正确答案概括的全面性。而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式,在四级中相对较少。为了说明主题,为了论证,作者会引用一些人讲的话,而这些观点也很可能被考到。

5、阅读细节题答题技巧

●细节题表现形式

这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题:

“FreeplayhasbeenintroducedinsomeJapanesekindergartensinorder to”,

本题通过“freeplay”,“someJapanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。又如2005年6月份出现的题目:“Whatdidthehandball playerdowhenhewasnotallowedatimeouttochangehisgloves?”本题handball player是中心话题,when引导状语从句,这两部分明确指定了考查的细节内容,在原文中找答案十分方便。

●细节题解题方法

细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张,对于考生来说,做好细节题,首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点,我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题,导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解,结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章,这样就会有方向感,目的感。所以,细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“What didthehandballplayerdowhenhewasnotallowedatimeouttochangehis gloves?”就可以结合handballplayer这个中心话题在原文找答案。

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