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山东省教师教育网远程研修平台入口

更新时间:2019-10-04 08:06:40作者:节点教育网

(七)大力推进高等教育数字资源开发与应用。按照“开放资源省级建,引进资源企业建,校本资源院校建”的原则,开发建设一批具有山东高等教育特色的在线课程,实现优质数字资源在全省范围的共建共享。到2018年,遴选建设3000门普惠适用的高等教育在线精品资源课及重点专业教学资源库。到2020年,形成汇聚包含仿真实训资源、数字场馆资源、数字图书资源等的高等教育数字教育资源超市。

创新信息化教学与学习方式,提升个性化互动教学水平,探索线上线下混合式教学和学习模式,推进虚拟仿真、移动学习和协作学习等教学手段的广泛运用。建设山东省高等院校在线课程联盟,支持参加“中国地方高校MOOC联盟”等教育教学改革协作组织,实现跨校资源共享和在线课程选修及学分互认,鼓励国家级和省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心的开放与共享。突出高等职业教育教学过程的实践性、开放性和职业性,建立与行业、企业的有效对接,促进教育与产业、学校与企业、专业与岗位、教学与技术的深度融合。2018年,遴选建设30所信息化应用示范高等院校。(省教育厅、省人力资源社会保障厅、各市人民政府、各高等院校负责)

(八)积极促进高校协同创新与服务社会能力提升。推进科研电子文献开放,到2020年实现电子图书、数据库等电子文献资源全省统一采购和共建共享。构建山东省高校科研协作平台,实施大型仪器设备信息化管理与联网,推动高校科研组织模式创新,组建跨学科、跨领域、跨地区的协同创新体,推进产学研用结合,促进科研成果转化和技术转移。2020年,实现全省本科高校大型科研仪器和科研基础设施开放共享。建设本科高校网络虚拟社区,面向社会公众开展科普教育、人文教育,提高公众科学素质与人文素养,充分发挥高校文化引领作用。(省教育厅、各普通本科高校负责)

(九)积极营造数字化终身学习环境。依托山东广播电视大学和各高等院校,建设云教室、虚拟实验室、虚拟实训室、数字图书馆等远程学习服务中心,打破学校、行业、学科界限,实现跨校选课、泛在授课和学分互认,形成可供学习者多样化选择的虚拟学习、实验、实习和实践环境。打通各级各类教育资源共建共享渠道,整合和开发各类数字教育资源,开展网上“学分银行”试点,面向基层、面向行业、面向社区、面向农村,广泛开展职工教育、社区教育、老年教育、新型农民教育和各类培训,满足个性化终身学习需求,推进学习型社会建设。(省教育厅、省人力资源社会保障厅、各高等院校、山东广播电视大学负责)

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